幼儿英语学习教材,如何选择合适的版本

  • A+

教育从娃娃抓起,英语学习也是一样,低龄化的教学潮流在当今社会中兴起,我们现在的早期幼儿英语教育还处于起步阶段,还没有一套完整规范的通用教材,因此在幼儿英语教材的选择上应多加注意,要选择适合儿童心理发展规律及特点的教材,还要注意教材的连续性与逻辑性,更有利于教师组织知识,更好地辅助幼儿学习英语,科学合理地选择幼儿英语教材对幼儿英语地学习起到了决定性的作用,下面我们就来讨论下幼儿英语教材应如何选择。

第一,树立正确的教材观。

任何一份教材都不是为了一个特定群体而编写的,不可能满足所有学者的要求,幼儿英语教材也一样,各种类型的教材都有着非常广泛的适用范围。传统观念下幼儿英语教材的使用方法是老师将教材中的知识点掰开、揉碎地讲,尽最大努力地讲解清楚,生怕有半点遗漏,这样的教学方式在现代幼儿英语教学中是不可取的。想要提高幼儿的学习效果,必须要树立正确的教材观,幼儿英语教材不是教学的全部内容,教材中的知识是可变的,发展的和开放的,我们不能局限于教材上的知识,而是应该利用教材,变成教学资源的设计者和组织者,将静态的教材转化为动态的教学方式,使教材成为教学的辅助材料和工具。

幼儿英语学习教材

第二,选择主题鲜明,贴近幼儿生活的教材。

幼儿教材的选择应站在幼儿的角度来考量,主题鲜明,生动活泼的幼儿英语教材更能提高幼儿学习英语的兴趣,使他们能够积极主动地学习,这样的学习方式对学习效率地提高有很大的促进作用。幼儿英语教材应选择更贴近幼儿生活的,因为幼儿年龄小,心理非常脆弱,熟悉的事物更能让他们产生安全感,在熟悉的场景中也对教材的内容更容易接受。

第三,选择有助于幼儿全面发展的教材。

体系完整,结构清晰的幼儿英语教材更有利于幼儿的全面发展。英语能力包括听说读写四个方面,幼儿英语学习也是一样,各个方面的能力都需要精心地培养。好的幼儿英语教材中应不单纯包括各种知识点,还应多加入一些外国文化、风土人情,让幼儿在学到知识的同时还能增长很多见识,对幼儿身心发展有很大的好处。

在学习幼儿英语教材时,教师应根据幼儿的实际情况对教材中的内容进行取舍,摒弃那些对幼儿发展无利的部分,将幼儿英语教材的功效最大效率地发挥出来,科学合理地选择幼儿英语教材是一项艰巨的任务,选择一份适合的幼儿英语教材使幼儿终身受益。