英语故事短文对提高英语有用吗?

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所属分类:英语学习方法

在学生英语学习的整个过程之中,除了课堂上老师教授的系统的英语知识与训练,学生们还应该注重对课外英语知识的拓展以及兴趣的培养,阅读英语故事短文就是其中一个趣味性和知识拓展性并存的一个学习途径。那么,接下来小编介绍给大家一些有关英文故事短文的小方法。

英语故事短文

一、英语故事短文的选择

对于英语故事短文的选择问题,首先要注意的一点是,家长要选择符合学生的年龄特征,难易程度适中的故事。其次,是故事本身包含的英语单词、词组应该易多难少,阅读的目的是为了让学生能够读懂,要符合学生的最近发展区规律让学生能够通过适当查阅就可以自主解决问题。故事的内容一定要积极向上,能够引起学生的情感共鸣,树立其正确的思想品德有帮助作用。

二、阅读英语故事短文的步骤

学生在自主阅读英语故事短文时,首先要处在一个相对舒适的环境中,保持内心的平静,做好科学的心理准备,才能够深入阅读。

学生不要把英语故事等同于英语课文,心态放松,能够大致理解故事讲的内容,因为儿童以及青少年的读本都是英汉结合的,当学生尝试理解后,再对应看中文翻译,以此来进行感悟为主的学习,注意不要过于纠结不会的单词或者句子。最后,还可以选择性的摘抄或者背诵一两段自己感兴趣的英语句子,尝试和家人或朋友复述。

三、英语故事短文的好处

阅读英语故事短文,不仅对于英语的学习有好处,而且对学生情感态度方面也有巨大影响。英语故事短文的特点是短小精炼,能够在学生注意力集中的时间段内完成阅读,新颖的故事内容及插图始终吸引着学生,激发他们的学习兴趣。对于英语故事,在学习到新的单词、短语的同时,知识面变得广泛,对于日常不常见的事物的感受更加深刻,有利于培养学生的想象力、思维能力、情感道德的提升等等。

综上所述,英语故事短文在学生的成长过程中是一个促进学习的积极事物,老师和家长应该充分利用这一因素激发学生学习英语的积极性和培养学生良好的学习习惯,使学生在轻松的氛围中接受学习,例如老师可以为学生推荐好的英语故事读物,家长在学生阅读过程中加以指导,对学生的英语学习会有很大的帮助。