苏州哪个少儿英语培训机构好一些?看各位家长怎么说的

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什么样的教材适合对5/12岁的儿童进行英语培训?

阿卡索外教网儿童英语教材

它适合为3至5岁的儿童学习英语。它的目的是让孩子们在年轻时感觉到英语,当他们以零为基础时,他们注意自己的身体语言。

新概念儿童英语教材

这一新概念由剑桥大学语言学家和国家教育局出版,是一本面向3至7岁儿童的英语教材。它是培养儿童的一种全面方式,主要是听和唱,以生活戏剧为主线,让孩子们感觉更深刻。

牛津儿童英语教科书

该教材由牛津大学为非英语国家的学生开发,适用于6至12岁的儿童。该教材充分利用儿童语言的关键时期,使儿童生动活泼,并适合在关键时期学习英语。

根据你的英语水平和学习需求量身拟定的课程,打造个性化的学习计划,你的每一步学习都规划得很明晰,能够知道词汇量增加和要到达的方针的状况,专属外教教学辅导,并且价格亲民。有兴趣的可以去试听。这是他们的体验课程:https://www.acadsoc.com.cn/Shi-Ting/r83

  • 英孚青少儿英语

简介:源自欧洲,进入中国市场20年。自主研发课程。

特色:中外教结合授课,教学环境不错,装修“颇有国际范儿”,整体环境“挺好”。平时小班上课,课程“因人而异”,有“不同级别”的可以选择,课程自己研发。教学模式是外教+中国老师,由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”,整堂课“生动有趣”,内容“深入浅出”。

缺陷:因为是洋品牌,所以价格不菲。可能会碰到外教更换的情况,有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。销售攻势强,会不停的电话骚扰,有时会夸大宣传。

  • 大脑地图少儿英语

简介:大脑地图少儿英语是人工智能和大数据技术支撑的英语学习系统,线上系统在家天可以练习,线上难度自适应和即时激励、线下到中心有针对性辅导。2009年,大脑地图BRAINMAPS引进了由世界知名科学家莫山尼克Michael Merzenich博士团队所研发的在线“快速英文植入课程系统”,应用大脑科学理论及信息技术,拥有数十项科学专利,荣获多个科学教育奖项,15年来数千所学校超过250项调研证实成效,并获得斯坦福大学研究证实。2009年获评EdNET年度全美影响力教育机构之一,2010年获评美国内华达州教育部“高效英文阅读学习产品”。

特色:严格按照听说读写的学习顺序,全面建构英文能力、培养孩子母语语感。从听力入手,完全按照从声音到图片再到文字的顺序,鼓励孩子按照猜-用-改的母语学习模式,通过高效学习和复习训练。经过4-6个月的专业训练,孩子就可以开口说出标准地道的美式发音。线上难度自适应和即时激励、线下针对性辅导、点卡鼓励和成果展示,真正激发英文学习兴趣和学习自信心。同时,大数据追踪报表,实时监控,个性化学习过程,解放家长。

欠缺:

市场宣传不是很多,教学效果要半年才有效果。由于,大脑地图是真正的系统学习,人工智能和大数据技术的学习系统,所以了解和理解课程体系与课程特色不容易。

  • Lily英语

简介:1997年创建,提倡自然习得法让孩子在浸在英语环境中,无意识地接触和学习英语。

特色:自己研发的课程。招收学龄前的孩子,原因是这个年龄段的孩子可以建立英语思维。所有分校都是直营。培养出来的孩子语感不错。要求课堂不能说汉语,全英文环境学习。

欠缺:教学内容比较单一,课程体系不完整,孩子不能系统的学习英语学科知识。环境差一点,配套设施不完备。

  • 瑞思学科英语

简介:依托霍顿.米夫林哈考特集团教育资源,为3-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。

特色:中教老师,全程英文讲课。教学风格偏美式,和中试的应试教育有所不同,如果想出国的,可以从这练起。按照美国公立小学教材,教授核心的课程,分为语言、数学、自然科学、社会科学。力图建立起一个和美国幼儿园、小学接轨的一个国际化教育。

欠缺:学费不便宜。没有外教。比较适合有一定基础的孩子,不太适合用来作为英语启蒙。学校面积大,但多在商场里,密封空间,通风透气性差一点。没有系统支撑,效果不可见。

  • 贝乐学科英语

简介:背景集团是美国麦格劳-希尔,教材是原版的美国教材。是瑞思的外教版。

特色:全外教教学,美式教育,教材来自美国。

欠缺:有的外教水平一般。和中国教育不接轨。中途退费难。价格比瑞思贵,效果还不如瑞思。

  • 励步国际儿童教育集团

简介:为2-15岁儿童提供全英文综合能力培养课程

特色:中外教结合教学,在英文中学习各种知识。上课是互动式,配有很多游戏和道具。对于幼儿,以唱歌、游戏等形式为主,课堂气氛生动活泼,更加适合年龄比较小的小朋友。励步绘本馆的绘本可以免费借阅。

欠缺:费用偏高。每班的孩子最多有10几个的。对待咨询的小朋友和老学员的差别是很大,比如圣诞节时扮圣诞老人的老师,就会只给咨询报名的小朋友发礼物,对老学员就会小声说:“礼物只给试听的小朋友,老学员没有圣诞礼物”。

  • 迪士尼英语

简介:迪士尼英语是华特迪士尼公司通过迪士尼全球出版部门在中国开展的一项新业务,为儿童英语学习设定了全新标准。

特色:全外教。课程安排都是以一个个动画片为场景关联教学。所有外教由美国总部直接聘请,均来自英语母语国家,有教师资格证书,以确保孩子能学到地道准确的发音。多媒体的应用比较普及。

欠缺:试听不分年龄段,凡是试听的都放在一起。客户代表流动性大,退费难。假期制度不够人性,暴雪大雨都不放假,生病,旅游都不可以请假。家长质疑盲目夸张,质量下滑。没有系统支撑,效果不可见

  • 易贝乐国际少儿英语

简介:世界500强Positivo公司在全球主打的教育品牌,采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系

特色:中教授课。教学方式是phonics,自然拼读法,从字母学起,讲了两个字母T和R,发音和相关的单词,白板教学和一个多功能的积木教具结合。培养孩子的英语兴趣,让孩子在玩的过程中轻松学英语。晚上班和周末班对家长来说比较便利。

欠缺:太小的孩子不适合这种记忆法,没有系统支撑,效果不可见。

  • 菲尔德少儿英语

简介:菲尔德国际少儿英语致力于2-12岁幼少儿教育服务。菲尔德隶属于易轻松教育,与菲宝国际儿童成长中心、画·精灵国际少儿创意美术、ABCRUN、外星球品牌管理同为易轻松旗下知名少儿教育品牌。

特色:全外教教学,浸入式学习,小班课。三类课程分类:项目制学习课,自然实践课,品德修养课。

欠缺:学费比较贵,跟外教学的效果不可控,家长没法知道孩子到底学得如何。

  • 迈格森国际少儿英语

简介:是由新东方集团和美国麦格希集团联手打造的高端教育品牌。为4-17岁青少年提供个性化学习解决方案和一站式英语学习平台。

特色:中外教结合。有针对高年级的班。不同年龄段的孩子都分区上课,管理到位。绘本教学很有特色,国外引进的教材,本土化做的挺好。家长可以融入进去。

欠缺:学费比较贵,推销有点小厉害。

儿童日常英语学习该如何培训

当女儿三岁时,她开始在幼儿园接受英语启蒙,学习苹果和生梨等词汇。老师教她非常无聊。她说她最不喜欢英语课。我担心英语课给她留下了这样的第一印象。为了不让她从一开始就对英语失去兴趣,我决定让她先走一条"愉快"的道路。我带她去看了很多孩子的英语课,她突然爱上了游戏英语课的阶梯。

我买了两年所需的课本。虽然很贵,但现在还是值得的。我所要做的就是每天都放"You&ME"磁带和唱片,我女儿可以很容易地听。我不需要强迫她背诵这些字母和单词。周日,她的女儿又去英语课玩了两个小时的游戏,最后带着一张表扬她积极演讲的小纸条微笑回家了。整整一年,虽然她在学校努力学习,但她死在我们面前。我的同事嘲笑我。这几千元的教材正在流失。我并不着急,按照课程的进度,慢慢地放CD、光盘、磁带。

前天晚上,我们带她去体育中心看灯会。她突然说了一串英语,意思是"这里很美","我今晚很开心"等等。如果我故意用英语接她,她实际上会说很多英语。这让我很兴奋,昨天,我取了她的课本号,名字作为密码,点击梯子上的儿童英语学习网站,我想带她去一个更广阔的世界。我认为只要她对英语感兴趣,即使她长大后还要努力学习英语,她也不会感到痛苦。张霖听英文搜索卡,我家用中英文加画卡,对孩子进行英语启蒙。我父亲是一位退休的大学英语教师,每天都给5岁的孩子教英语。先是奶奶说,孩子跟在后面,然后奶奶说英语,让孩子看看奶奶从很多卡片上说了些什么,最后孩子说奶奶画了卡片,于是他轮流练习了一遍又一遍。我的孩子们很乐意接受这种轻松地教和学英语的方法。

“苦练”太机械

上一次我给邻居的孩子背诵英语单词时,我发现了一件奇怪的事情。在词汇表上,他能很流畅地记住它,但偶然漏掉了一个单词,他记住了被跳过的单词。我刚醒过来,他正在背诵。他认为自己从小就学会了一门外语,但他并没有努力学习,但他的记忆终于出来了,但为了养成这样一种机械记忆习惯,我担心这是不好的。那些倾向于让孩子过早学习外语的父母绝不能让他们的孩子陷入这种误解。

快乐用“培训班”

学英语需要下苦功夫,更要愉快教育。我以为,对一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。如家有电脑,不妨报一个在线英语培训班,对孩子进行学前启蒙。根据你的英语水平和学习需求量身拟定的课程,打造个性化的学习计划,你的每一步学习都规划得很明晰,能够知道词汇量增加和要到达的方针的状况,专属外教教学辅导,并且价格亲民。有兴趣的可以去试听。这是他们的体验课程:https://www.acadsoc.com.cn/Shi-Ting/r83

从培养兴趣着手

和许多家长一样,为了开发儿子的智力,我对他进行了学前英语启蒙,从ABC开始,进行填鸭式的“灌输?,除了会说几句“洋泾浜?英语外,效果并不理想。看来,一味强调“启蒙?不行,会使小孩产生厌烦心理,于是,根据小孩的生理、心理特点因势利导。

首先,从培养他的兴趣出发。在平时,有意无意地用“双语”教他对话,用图画卡片吸引他,用“奖励”式鼓励他,在玩中学习,在学习中玩。从《儿童英语》到《LookAhead》,不限定不强制,顺其兴趣地学,慢慢地他有了感觉,学出味道了。因为有了兴趣,有了基础,英语也成了他的“强项”,他曾获得地区年级组比赛第一名,尝到甜头后,他越发喜爱英语。

英语启蒙教育也有一个循序渐进的过程,无须拔苗助长,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。夏美玲

家里成了训练场所

我深信,快乐的教与学是孩子自己的事情,应该由孩子自己来承担。

我女儿的英语课本是阿卡索牛津儿童英语。在我看来,它简单易学,但她说她一点也不喜欢英语,因为她在课堂上听不懂英语。我把它解决了。第一节课大约有30个单词。一天25分钟的课,一周三次,如果父母不帮她,就不记得了。因此,在第一天和第二天,家庭成为一个行动训练的地方站起来,坐下来,翻书和关闭书籍。最后,在第三天,我女儿告诉我,她开始对英语感兴趣了。在张裕喘口气的同时,我已经在做下一步的工作了。

我认为,为了让孩子学好英语,父母不仅应该配合学校的快乐教育,还应该介绍她的兴趣和不断自学的轨迹。

先愉快再吃苦

经过这么多年的英语教育,我觉得学习英语不过是两个领域,一个是能够进行日常对话,另一个是能够更现实、更有层次地用英语表达自己。要达到这两个领域,要走的道路就不一样了。幼儿正处在适应能力最强、语言学习能力最强的时期,因此此时有必要进行适当的外语启蒙。

日常对话需要一个语言环境,这很容易做到。然而,这只是一个简单的日常对话。最后,我仍然希望用英语交流,用英语思考,以真实和分层的方式展示自己。要做到这一步并不容易。记住大量单词、成语和阅读大量原始文件是一项苦差事。如果你有这样的计划,我恐怕这个孩子会因为他第一次接触英语而感到不高兴。

和女儿一起学唱ABC

我认为对儿童进行英语启蒙教育是必要的,但我们应该注意教材的选择和时间的安排。目前,市面上有许多儿童英语培训学校和各种儿童启蒙英语教材,配有光盘。我不只是让孩子参加训练班,而是重新组织各种教材,以5分钟为单位,随时创造一个英语学习环境,引导孩子们在玩游戏、唱儿歌的过程中学习英语。我女儿才26个月大,会说近100个英语单词和简短的对话。以下是我和女儿每天早上唱的儿歌:

早上醒来,说早上好,看见爷爷奶奶说嗨。爱打扫卫生,讲卫生,刷牙,洗手,洗脸。一块面包,一个牛奶,一个鸡蛋,宝宝吃得很开心。穿上衣服,戴上帽子,穿上鞋子,一、二、三、四去上学,快乐,新的一天开始了。

先愉快再吃苦

经过这么多年的英语教育,我觉得学习英语不过是两个领域,一个是能够进行日常对话,另一个是能够更现实、更有层次地用英语表达自己。要达到这两个领域,要走的道路就不一样了。幼儿正处在适应能力最强、语言学习能力最强的时期,因此此时有必要进行适当的外语启蒙。

日常对话需要一个语言环境,这很容易做到。然而,这只是一个简单的日常对话。最后,我仍然希望用英语交流,用英语思考,以真实和分层的方式展示自己。要做到这一步并不容易。记住大量单词、成语和阅读大量原始文件是一项苦差事。如果你有这样的计划,我恐怕这个孩子会因为他第一次接触英语而感到不高兴。

想吃苹果说“apple”

去年,我表弟以GRE高分,获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金。表弟一口流利的英语,完全得益于从小就有的家庭氛围。日常起居,经常以英语会话为主。例如。表弟想吃苹果,不说“apple”,是吃不到的。

他外公在同孩子们做游戏时,也完全讲十分有趣的英语。

对于孩子来说,尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性,决定了他们在学习英语中,只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。陈奇

学前启蒙无必要

我不认为在上学前启发英语是很有必要的,因为毕竟,孩子们在上学前只能记住有限的单词,更不用说学习语法和句式了。通过多学几个简单的口语和单词,不太可能超过其他孩子。在少学了几个单词之后,我可以在学校迅速弥补,因为当时我的学习能力有了很大提高。

更重要的是,一些学校为幼儿开设英语培训课程,邀请老师不及格。有一次,我按照祖母的要求,去社区组织的英语课接侄女。我走得有点早,看到一位年轻的老师教孩子们用汉语发音。这虽然容易教,但对孩子们有很大的害处。

苏州哪个少儿英语培训机构好一些?

建议你去阿卡索外教网听一下试听课,当时给孩子选机构时,考察了很多同类机构,也听了很多试听课,最后我和孩子都认为太阳花英语好一些,所以就选择了太阳花。

(责任编辑:施仔)